martes, 14 de noviembre de 2017

CLASE No.8 - 3P

DESARROLLO DE PROYECTO TECNOLÓGICO 


TEMÁTICAS ABORDADAS:
  • Uso de diferentes herramientas web 2.0
  • La tecnología (sistemas de control)
  • Elementos fundamentales de la tecnología. 
  • Clasificación de la tecnología. 
    
    ACTIVIDAD: (En el cuaderno, en el PC y Diseño de manualmente).
  1.    En parejas y utilizando las herramientas de la WEB2.0 (Youtube, Google entre otros) deberá buscar un sistema de control que te llame la atención y que puedas construir con elementos caseros de uso común o con desechos tecnológicos que ya no sirvan.
  2.     Deberán conseguir los materiales e iniciar con la construcción del mismo.
  3.     Preparar la exposición con apoyo de una cartelera donde se especifique el sistema de control usado (lazo cerrado o abierto) y el modo de funcionamiento.

lunes, 23 de octubre de 2017

CLASE No.7 - 3P

MAQUINAS SIMPLES

  • Elementos fundamentales de la tecnología. 

La maquinaria simple es un implemento muy útil para una gran cantidad de labores por su gran efectividad. Pero ¿para que sirve ? El objetivo de ella es transmitir e incrementar el efecto de una furza al mover un objeto y así disminuir el esfuerzo con que se realiza.

En una máquina simple se cumple la ley de la conservación de la energía: "la energía ni se crea ni se destruye; solamente se transforma".

Todas las máquinas simples convierten una fuerza pequeña en una grande, o viceversa. Algunas convierten también la dirección de la fuerza. La relación entre la intensidad de la fuerza de entrada y la de salida es la ventaja mecánica.

Para entender mejor el funcionamiento y aplicación de las maquinas simples da clic en el botón y realiza la actividad interactiva.


En caso de que el botón no funcione puedes pegar este enlace en el navegador:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Maquinas_y_mecanismos/index.html

Actividad (En el cuaderno y en el PC):

1. Copia en tu cuaderno el texto introductorio.

2. Realiza la actividad practica dando clic en el botón.
3. Nombra y define en tu cuaderno cuales son las maquinas simples y algunas aplicaciones.

miércoles, 4 de octubre de 2017

CLASE No.5 y No.6 - 3P / Transversal

TALLER:1
USO RESPONSABLE DE LAS TICs



RESPONDER EN EL CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


1.     Tecnología, Internet y redes sociales. ¿No es todo lo mismo? ¿dónde queda cada una?
2.     ¿Qué son las redes sociales? ¿qué función tienen? ¿por qué nos atraen a los jóvenes?
3.     ¿Qué es un nativo digital?
4.     ¿Que son los adultos entonces?
5.     ¿Es siempre positivo utilizar la tecnología? ¿hay alguna razón para no hacerlo?
6.     Todo va muy deprisa, la tecnología evoluciona rápidamente. Me pregunto qué habrá dentro de 5 años. ¿Podemos saberlo?
7.     ¿Cuáles son los dispositivos electrónicos más utilizados?
8.     ¿Qué es Facebook, Twitter, Tuenti, Google Plus, Instagram, …?
9.     Mis amigos se agregan, se etiquetan, se envían privados, … ¿qué es todo este lenguaje? ¿cómo funciona una red social?
10.   ¿Son las redes sociales algo pasajero? ¿desaparecerán en unos años?
11.   ¿En qué edades se utilizan más las redes sociales? ¿cuánto tiempo dedico al día?
12.   ¿tengo la edad mínima para estar registrado?
13.   ¿Cuál ha sido el éxito de la red social Tuenti? ¿por qué los adolescentes pasan tanto tiempo allí especialmente?
14.   ¿Cuánto dinero mueven las redes sociales en Internet? ¿qué papel juega la publicidad en todo esto?
15.   Las redes sociales, ¿son un terreno peligroso como nos muestran muchas veces los medios de comunicación? ¿o un lugar lleno de oportunidades y diversión? ¿por qué existen estas dos visiones tan diferentes sobre las redes sociales?
16.   ¿Cuáles son las amenazas en Internet? ¿y cuáles son las medidas principales para estar protegidos?
17.   En particular, para las redes sociales, ¿cuáles son los consejos básicos de seguridad que debería tener en cuenta?
18.   En general, ¿qué hábitos son los recomendables en casa para un buen uso del ordenador e Internet?
19.   ¿Dónde puedo encontrar más información sobre este tema?
20.   ¿Por dónde empezar para hacer un uso responsable de las TICs?


Realice un dibujo que represente un uso responsable de las tics y explíquelo,


martes, 3 de octubre de 2017

CLASE No.4 - 3P

10 consejos para un correcto uso de las redes sociales.



  1. No publiques nada que no quisieras que tus padres/familiares vieran.
  2. Si tienes dudas sobre publicar o no una foto, no lo hagas.
  3. Tu nombre en redes sociales y dirección de correo electrónico no debe contener palabras malsonantes.
  4. Respétate a ti mism@ y respeta a los demás. Estás a la vista de cualquier persona del mundo.
  5. Recuerda que el consumo de alcohol en Estados Unidos no está permitido legalmente hasta los 21 años, aunque en España sí se permita a partir de los 18. Imágenes consumiendo tabaco o alcohol pueden reducir tus opciones de ser admitido por una universidad americana o incluso, puede hacerte perder tu beca.
  6. Es igual de importante twittear que retwittear contenido no apropiado.
  7. Los temas de vestuario, se quedan en el vestuario. No publiques información que se ha tratado de forma privada y puede dañar a algún compañero o crear conflicto en el equipo.
  8. Evita hacer comentarios o publicaciones sobre política, religión, orientación sexual…
  9. Cuidado con los horarios de publicación en redes sociales, nunca en horario de clases o de madrugada cuando deberías estar descansando.
  10. Tienes que actuar como un representante de tu deporte y universidad, asumiendo la responsabilidad que ello supone.
Las redes sociales facilitan nuestro día a día porque nos permiten estar interconectados con nuestra familia, amigos, etc, a pesar de la distancia física, pero también nos hacen vulnerables ya que cualquier persona puede acceder a nuestra información y conocer aspectos de nuestra vida más íntima.
¡Sácale todo el partido a las redes sociales enseñándoles lo mejor de ti.

ACTIVIDAD (En el cuaderno): 
Define en cada numeral el porque se debe cumplir cada uno de los consejos.

jueves, 28 de septiembre de 2017

RECUPERACIÓN DE LOGROS PENDIENTES - 2do Periodo

RECUPERACIÓN DE LOGROS PENDIENTES

Taller de recuperación con las actividades para los estudiantes que no alcanzaron los logros del segundo periodo y quedaron con la asignatura pendiente.

ACTIVIDAD:

  1. Debes desarrollar todas las actividades correspondientes al 2do periodo en tu cuaderno las cuales deben estar ordenadas según el blog.(No puede faltar ninguna).
  2. En cualquiera de los casos deberá preparar la sustentación de dichos temas, ya que para poder recuperar los logros y recibir la nota se requieren ambas actividades.
  3. En hojas de block tamaño carta, deberá realizar un trabajo escrito a mano y con normas básicas de Icontec argumentando: Por que es malo para un estudiante perder asignaturas en un periodo académico y que debe hacer para evitarlo; también debe responder cuales fueron las razones por las cuales dejaste perder la oportunidad de ganarlo y realizar un dibujo que te represente en una actitud positiva y en una negativa (Mínimo 10 páginas).  
  4. Debes solicitar a porfesor de indique una actividad reparativa institucional.
  5. Para poder recuperar deberás ir ganado el periodo 3ro a la fecha del reporte de recuperaciones a  secretaria. 

· Fecha Máxima de entrega: 15 de Octubre de 2017 

martes, 26 de septiembre de 2017

CLASE No.2 Y No.3 - 3P

SISTEMAS DE CONTROL

Un sistema de control es un conjunto de dispositivos encargados de administrar, ordenar, dirigir o regular el comportamiento de otro sistema, con el fin de reducir las probabilidades de fallo y obtener los resultados teóricamente verdaderos. Por lo general, se usan sistemas de control industrial en procesos de producción industriales1​ para controlar equipos o máquinas.2​

Existen dos clases comunes de sistemas de control, sistemas de lazo abierto y sistemas de lazo cerrado. En los sistemas de control de lazo abierto la salida se genera dependiendo de la entrada; mientras que en los sistemas de lazo cerrado la salida depende de las consideraciones y correcciones realizadas por la retroalimentación. Un sistema de lazo cerrado es llamado también sistema de control con realimentación. Los sistemas de control más modernos en ingeniería automatizan procesos sobre la base de muchos parámetros y reciben el nombre de controladores de automatización programables (PAC)



ACTIVIDAD (En el cuaderno)

1. Realiza un a lista de 5 artefactos tecnologicos que uses a diario en tu vida cotidiana.

2. De cada artefacto vas a nombrar 5 de sus partes  las cuales sean fundamentales para su funcionamiento y que permitan de alguna manera controlarlo.

miércoles, 13 de septiembre de 2017

CLASE No.1 - 3P

PROPÓSITOS DEL GRADO: Al finalizar el año los estudiantes de grado 9° harán uso correcto de las herramientas web 2.0 y las usaran para apoyar otras áreas del conocimiento.

COMPETENCIAS: 

  1. Pensamiento tecnológico 
  2. Solución de problemas 
  3. Trabajo en equipo 
  4. Manejo del tiempo 
  5. Asociación de procesos 
  6. Planeación

CONTENIDOS:


INFORMÁTICA:

  • Uso de diferentes herramientas web 2.0
  • Implemento en el manejo adecuado de Tics.

TECNOLOGÍA:



  • La tecnología (sistemas de control)
  • Elementos fundamentales de la tecnología. 
  • Clasificación de la tecnología. 
  • Herramientas multimediales.




ACTIVIDAD (en el cuaderno):

1. Escribe en tu cuaderno la información anterior.